Erasmus mobility: zkušenosti, které mění výuku v GYOA Pelhřimov

Erasmus není jen cestování do zahraničí. Pro naše pedagogy představuje především příležitost učit se nové věci, sdílet zkušenosti s kolegy z různých evropských zemí a přinášet nové nápady zpět do školy. V uplynulém období se naši učitelé zúčastnili několika vzdělávacích kurzů a mobilit na Maltě, ve Španělsku, Chorvatsku i dalších evropských zemích. Každá z nich přinesla jiné zkušenosti, společným jmenovatelem však byla inspirace pro moderní a zajímavější výuku.

Jazykové kurzy nabídly možnost zdokonalit se v angličtině, španělštině i němčině, především v praktické konverzaci, poslechu, výslovnosti a odborné slovní zásobě. Velmi cenné bylo také setkávání s učiteli z dalších zemí a vzájemné porovnávání vzdělávacích systémů. Účastníci se seznámili například s německým a chorvatským školstvím, navštívili školy a měli možnost diskutovat s budoucími pedagogy. Pozornost byla věnována také aktuálním tématům, jako je používání mobilních telefonů ve školách nebo wellbeing.

Významnou součástí mobilit byla také metodická inspirace. Učitelé poznali nové aktivizační metody, digitální nástroje a možnosti využití umělé inteligence ve výuce. Vyzkoušeli si například metodu CLIL, která propojuje odborný předmět s cizím jazykem, nebo různé nástroje pro interaktivní a skupinovou práci. Získané zkušenosti mohou využít při výuce jazyků, přírodovědných předmětů i dalších vzdělávacích oblastí.

Velký prostor dostala také STEAM a badatelská výuka. Pedagogové pracovali s micro, senzory a programováním, vytvářeli funkční modely a řešili praktické úkoly propojující přírodní vědy, technologie, techniku, umění a matematiku. Jiný kurz se zaměřil na udržitelnost a environmentální výchovu, kde si účastníci prakticky vyzkoušeli experimenty, únikové a deskové hry nebo aktivity přímo v přírodě.

Součástí mobilit nebylo pouze vzdělávání v učebnách. Účastníci poznávali místní kulturu, historii a přírodu, navštěvovali galerie, muzea a školy a získávali inspiraci také z prostředí, ve kterém se pohybovali. Právě spojení odborného vzdělávání, kulturních zážitků a setkávání s lidmi z různých zemí dává Erasmus mobilitám jejich jedinečný rozměr.

Do školy se tak naši pedagogové vracejí nejen s novými jazykovými a odbornými znalostmi, ale především s konkrétními nápady, metodami a chutí zkoušet nové přístupy. Erasmus+ se díky tomu stává důležitou součástí profesního rozvoje učitelů a zároveň cestou, jak posouvat výuku a školu dál.

Pavla Marešová, GYOA Pelhřimov

Zobrazit další fotografie (4)